BRITO, A. J. I. Identidade fraturada: o desmemoriamento da "Adesão do Pará" no ensino de história. História & Ensino, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 93–122, 2021. DOI: 10.5433/2238-3018.2021v27n1p93. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/36354. Acesso em: 2 maio. 2024.