SILVA, C. I. As religiões afrodescendentes no ensino de História: a série Mojubá, contribuindo para uma educação antirracista. História & Ensino, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 261–281, 2020. DOI: 10.5433/2238-3018.2020v26n1p261. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/34600. Acesso em: 19 abr. 2024.