GERMINARI, G. D.; DALAZONA, F. J. O Ensino de História na educação pública brasileira: uma análise dos pressupostos historiográficos dos currículos estaduais da década de 1980. História & Ensino, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 20–36, 2020. DOI: 10.5433/2238-3018.2020v26n1p20. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/33284. Acesso em: 20 abr. 2024.