ARAÚJO, O. C. G. PIBID e formação docente em história: possibilidades e contribuições. História & Ensino, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 101–121, 2014. DOI: 10.5433/2238-3018.2014v20n1p101. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/18446. Acesso em: 27 abr. 2024.