MEDEIROS, A. P. de. Processos de Metacognição e de Significação Histórica: os três Audiovisuais produzidos por Estudantes de Primeiro Ano de Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC. História & Ensino, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 303–323, 2013. DOI: 10.5433/2238-3018.2013v19n2p303. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/14404. Acesso em: 1 maio. 2024.