ZAMBONI, E. Projeto pedagógico dos parâmetros curriculares nacionais: identidade nacional e consciência histórica. História & Ensino, [S. l.], v. 9, p. 97–107, 2003. DOI: 10.5433/2238-3018.2003v9n0p97. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/12078. Acesso em: 28 abr. 2024.