RAMOS, M. E. T. Por uma leitura crítica da linguagem publicitária em sala de aula. História & Ensino, [S. l.], v. 11, p. 97–113, 2005. DOI: 10.5433/2238-3018.2005v11n0p97. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/11840. Acesso em: 10 maio. 2024.