PINTO, Helena. Interpretação de fontes patrimoniais em Educação Histórica. História & Ensino, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 187–218, 2012. DOI: 10.5433/2238-3018.2012v18n1p187. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/13120. Acesso em: 22 jul. 2024.