MONTEIRO, Ana Maria F. C. A história ensinada: algumas configurações do saber escolar. História & Ensino, [S. l.], v. 9, p. 9–35, 2003. DOI: 10.5433/2238-3018.2003v9n0p9. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/12075. Acesso em: 22 jul. 2024.