LIMA, Maria. Escrever e pensar historicamente: recursos cognitivos envolvidos com a produção textual. História & Ensino, [S. l.], v. 15, p. 159–172, 2009. DOI: 10.5433/2238-3018.2009v15n0p159. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/11436. Acesso em: 30 jun. 2024.