AZEVEDO , Veruschka de Sales. Práticas decoloniais na periferia da Grande São Paulo: sala de aula e comunidade escolar como potências no ensino de História. História & Ensino, [S. l.], v. 32, p. e56125, 2026. DOI: 10.5433/2238-3018.2026.v32.56125. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/56125. Acesso em: 29 ago. 2026.