MONTEIRO, Alessandro; CRISTIANO DE SOUZA, Éder. A avaliação da aprendizagem histórica: : um estudo a partir do ENEM e de exames vestibulares . História & Ensino, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 035–057, 2022. DOI: 10.5433/2238-3018.2022v28n1p035-057. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/46689. Acesso em: 20 dez. 2025.