CAVALCANTI, Erinaldo Vicente. Os PPP’s de licenciatura em história como dispositivo: : diálogo e possibilidades entre teoria e ensino de história. História & Ensino, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 041–060, 2023. DOI: 10.5433/2238-3018.2023v29n2p041-060. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/45010. Acesso em: 14 jan. 2026.