MEDEIROS, Paulo Jorge; UJIIE, Najela Tavares; GOMES, Paulo Cesar. Obstáculos ao ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental: problematização para considerar e refletir. História & Ensino, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 26–50, 2022. DOI: 10.5433/2238-3018.2021v27n2p26. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/44484. Acesso em: 27 dez. 2024.