PADOVANI NETTO, Ernesto. História da educação de surdos: as disputas entre o falar e o sinalizar e as práticas no Imperial Instituto de Surdos-Mudos (1857-1957). História & Ensino, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 186–211, 2022. DOI: 10.5433/2238-3018.2021v27n2p186. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/44408. Acesso em: 3 jul. 2024.