SOARES JÚNIOR, Azemar dos Santos. Ensino de história e sensibilidade: o ver, o ouvir e o imaginar nas aulas de História. História & Ensino, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 167–190, 2019. DOI: 10.5433/2238-3018.2019v25n2p167. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/32579. Acesso em: 22 jul. 2024.