BERNABÉ VILLODRE, María del Mar. La prueba de acceso a la Universidad como reguladora del proceso de enseñanza/aprendizaje de Historia. História & Ensino, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 59–83, 2017. DOI: 10.5433/2238-3018.2017v23n2p59. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/30795. Acesso em: 3 jan. 2025.