PESOVENTO, Adriane; RODRIGUES, Denise Pereira; HELL, Janiny Kélvia Pisoler. O ensino de história e o protagonismo discente: desafios na Amazônia rondoniense. História & Ensino, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 189–205, 2016. DOI: 10.5433/2238-3018.2016v22n2p189. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/23695. Acesso em: 24 ago. 2024.