RAMOS, Márcia Elisa Teté. A constituição do campo de pesquisa em ensino/aprendizagem histórica pela revista História & Ensino. História & Ensino, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 77–102, 2012. DOI: 10.5433/2238-3018.2012v18n2p77. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/14116. Acesso em: 3 nov. 2024.