Fernandes, D., & Bessão de Assis, V. (2023). A “Prática de ensino de História” como categoria de pesquisa em História e Educação Stricto Sensu no Brasil (1987-2017). História & Ensino, 29(1), 030–055. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2023v29n1p030-055