Nicodemos, A., & Flor, D. P. G. (2019). Material didático do Programa NEJA: tensões entre possibilidades emancipatórias e currículo prescritivo no trabalho docente em História. História & Ensino, 25(1), 139–157. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n1p139