Silva, G. J. da, & Silva, J. de S. (2016). Ensino de História e orientação sexual: Uma reflexão sobre sexualidades na escola a partir de contribuições da Psicologia Social e da Teoria Queer. História & Ensino, 22(2), 73–94. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2016v22n2p73