Costa, A. N. S. e, & Vasconcelos, R. I. V. (2013). Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010). História & Ensino, 19(1), 119–142. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p119