Conceição, E. da S. e Brício, V.N. de 2022. A disciplina de História e o documento curricular do Estado do Pará: : caminhos e descaminhos para o fortalecimento da identidade negra. História & Ensino. 28, 2 (dez. 2022), 150–170. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2022v28n2p150.