[1]
Nascimento, A.L. do, Andrade, J.A. do e Aragao, L.A.L. 2021. Se tudo é História, por que continuamos a estudar Pré- história na escola? Os conceitos de História e Pré- história nos livros didáticos contemporâneos. História & Ensino. 27, 1 (ago. 2021), 150–174. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2021v27n1p150.