Germinari, G.D. e Dalazona, F.J. 2020. O Ensino de História na educação pública brasileira: uma análise dos pressupostos historiográficos dos currículos estaduais da década de 1980. História & Ensino. 26, 1 (set. 2020), 20–36. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n1p20.