Borges, M.M. e Cunha, N.R. de C. 2024. A polifonia das margens: produção dialógica de conhecimentos histórico-educacionais em um distrito de Uberlândia. História & Ensino. 30, 2 (dez. 2024), 169–189. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2024v30n2p169-189.