Silva, L.V. et al. 2020. A pesquisa sobre jogos como recursos didáticos no campo do Ensino de História no Brasil: um estudo do estado do conhecimento. História & Ensino. 26, 2 (dez. 2020), 374–399. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n2p374.