de Souza, T.L. e de Araújo, R.N. 2020. O Ensino de História e a formação do pedagogo: uma análise da percepção docente. História & Ensino. 26, 2 (dez. 2020), 209–233. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n2p209.