Pires, M. de F.B. 2019. Tinha uma pedra: interlocuções entre o ensino de história e a história pública na implementação da lei 11.645-08. História & Ensino. 25, 2 (dez. 2019), 297–324. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n2p297.