Custódio, E.S. et al. 2019. Quilombo, identidade e educação escolar: o ensino de História na escola David Miranda em Santana-Amapá. História & Ensino. 25, 1 (jul. 2019), 253–277. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n1p253.