Soares, O.P. e Monteiro, J.R.M. 2019. De boas intenções o inferno está cheio: as metodologias de ensino nos livros didáticos de História. História & Ensino. 25, 1 (jul. 2019), 71–96. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n1p71.