Precioso, D. 2019. O uso de documentos históricos em sala de aula: impactos sociais da Crise de 1929 pelas lentes do fotojornalismo. História & Ensino. 25, 1 (jul. 2019), 333–351. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n1p333.