Freitas, R.R. 2016. Aprendizagem histórica e cultura histórica: Contributos para investigações sobre o lugar da intersubjetividade na formação histórica. História & Ensino. 22, 2 (dez. 2016), 247–262. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2016v22n2p247.