Costa, A.N.S. e e Vasconcelos, R.I.V. 2013. Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010). História & Ensino. 19, 1 (ago. 2013), 119–142. DOI:https://doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n1p119.