PONTES, H. S.; MASSUQUETO, L. L. Uma Análise das Lives como Ferramentas de Divulgação de Conhecimento Científico em Tempos de Pandemia de COVID-19: o exemplo do Projeto Enfurnados e Informados. GEOGRAFIA (Londrina), [S. l.], v. 30, n. 2, p. 297 – 315, 2021. DOI: 10.5433/2447-1747.2021v30n2p297. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/42171. Acesso em: 2 maio. 2024.