MATA, C. B. da. Educação geográfica, movimentos sociais e território: formação de estudantes reflexivos. GEOGRAFIA (Londrina), [S. l.], v. 27, n. 1, p. 187–197, 2018. DOI: 10.5433/2447-1747.2018v27n1p187. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/29706. Acesso em: 3 maio. 2024.