FLORES, Alejandro Andrés Rebolledo; ROCHA, Marcelo Augusto. Territorialização Escolar do Projeto Político-Pedagógico: gestão democrática e formação continuada como formas de resistência docente. Geografia (Londrina), [S. l.], v. 35, n. 2, p. 173–192, 2026. DOI: 10.5433/2447-1747.2026v35n2p173. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/54218. Acesso em: 30 jun. 2026.