Flores, A. A. R., & Rocha, M. A. (2026). Territorialização Escolar do Projeto Político-Pedagógico: gestão democrática e formação continuada como formas de resistência docente. Geografia (Londrina), 35(2), 173–192. https://doi.org/10.5433/2447-1747.2026v35n2p173