Negrini, L.R. et al. 2024. Mapeamento Participativo como Estratégia de Ensino de Cartografia Escolar: vamos interpretar o entorno da escola?. Geografia (Londrina). 34, 1 (dez. 2024), 227–245. DOI:https://doi.org/10.5433/2447-1747.2025v34n1p227 .