[1]
Pontes, H.S. e Massuqueto, L.L. 2021. Uma Análise das Lives como Ferramentas de Divulgação de Conhecimento Científico em Tempos de Pandemia de COVID-19: o exemplo do Projeto Enfurnados e Informados. GEOGRAFIA (Londrina). 30, 2 (jun. 2021), 297 – 315. DOI:https://doi.org/10.5433/2447-1747.2021v30n2p297.