Mello, M.C. de O. 2021. Diálogo entre o Teórico e o Metodológico na Formação dos Professores de Geografia para o Ensino Secundário da Escola Paulista (1934-1960). GEOGRAFIA (Londrina). 30, 2 (jun. 2021), 277–296. DOI:https://doi.org/10.5433/2447-1747.2021v30n2p277.