Infância, de Graciliano Ramos: Bildungsroman moderno?

Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira

doi:10.5433/el.2016v18.e29124

Autores

Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira Universidade Federal Fluminense - UFF https://orcid.org/0000-0001-8306-2706

DOI:

https://doi.org/10.5433/el.2016v18.e29124

Palavras-chave:

Infância, Literatura brasileira, Graciliano Ramos, Bildungsroman

Resumo

O artigo pretende analisar a aproximação do livro de memórias Infância, de Graciliano Ramos com o romance de formação, o Bildungsroman, além de fazer um breve histórico sobre o gênero e suas categorias. Tenciona-se também discutir a reflexão de Wander Melo Miranda (2004) acerca do romance autobiográfico do autor alagoano, inserindo-o no gênero de romance de formação.

Biografia do Autor

Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira, Universidade Federal Fluminense - UFF

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense - UFF

Referências

BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Tradução por Paulo Bezerra. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

CEIA, Carlos. E-Dicionário de Termos Literários. Disponível em: www.edtl.com.pt/index.php. Acesso em: 15 out. 2013.

DUARTE, Eduardo de Assis. Jorge Amado: romance em tempo de utopia. Rio de Janeiro: Record; Natal/RN: UFRN, 1996.

GOETHE, Johann Wolgang Von Goethe. Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister. Tradução: Nicolino Simone Neto. Apresentação: Marcus Vinícius Mazzari. Posfácio: Georg Lukács. São Paulo: Editora 34, 2009.

HUTCHEON, Linda. Irony’s edge: the theory and politics of irony. London: Routledge, 1994.

LUKÁCS, Georg. A teoria do romance. Tradução por José Marcos Mariani de Macedo. São Paulo: Duas Cidades/Editora 34,2003.

MAAS, Wilma Patrícia. O cânone mínimo. O Bildungsroman na história da literatura São Paulo: Editora UNESP, 2000.

MAZZARI, Marcus Vinícius. Labirintos da aprendizagem : Pacto fáustico, romance de formação e outros temas de literatura comparada. São Paulo: Editora 34, 2010.

MIRANDA, Wander Melo. Graciliano Ramos. São Paulo: Publifolha, 2004. (Coleção Folha Explica)

MIRANDA, Wander Melo. Posfácio. In: RAMOS, Graciliano. Memórias do cárcere. Supervisão e posfácio de Wander Melo Miranda. São Paulo: Record, 2008.

QUINTALE NETO, Flavio. Para uma interpretação do conceito de Bildungsroman. PandaemoniumGermanicum, São Paulo, n. 9, p. 185-205, dec. 2005. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/pg/article/view/73703. Acesso em: 29 nov. 2016

RAMOS, Graciliano. Infância. 38. ed. Supervisão: Wander Melo Miranda. Rio de Janeiro: Record, 2006.

SANTANA, Jorge Alves. Romance de formação e o caso do Küstlerroman. Revista Signótica, v. 15, n. 1, jan./jun. 2003.

SENNA, Homero. A última entrevista de Graciliano Ramos. Jornal Opção. 1944 ed. Disponível em: www.jornalopcao.com.br/posts/opcao-cultural/a-ultimaentrevista-de-graciliano-ramos. Acesso em: 19 set. 2013.

SILVA, Márcia Cabral da.Infância de Graciliano Ramos: uma história de formação do leitor no Brasil. Tese de doutorado. Instituto de Estudos da Linguagem. Universidade Estadual de Campinas. UNICAMP. 2004.