1.
Zamoner D, de Freitas EC. Multimodalidade na ação de ensinar língua inglesa para crianças como ferramenta didática na coconstrução do sentido . Revista Entretextos [Internet]. 31º de dezembro de 2023 [citado 21º de maio de 2024];23(4):68-89. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/48318