Campos PA da S. O gênero do discurso no ensino-aprendizagem: em direção a uma abordagem desestabilizadora e sócio-histórica da linguagem. Revista Entretextos [Internet]. 30º de dezembro de 2018 [citado 11º de maio de 2024];18(2):51-76. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/31994