Lopes Jr. JA, dos Santos do Canto CG. Aprendendo Inglês baseado em tarefas híbridas em uma sala de aula invertida. Revista Entretextos [Internet]. 7º de julho de 2022 [citado 21º de novembro de 2024];22(1):183-201. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/44440