1.
Pereira DCC. Reframing empático en la formación de profesores de inglés en los años iniciales. Revista Entretextos [Internet]. 11 de diciembre de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];20(2):121-44. Disponible en: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/39826