Santos ECR dos, Dikson D. A interdisciplinaridade em sala de aula: processamentos cognitivos em atividades de interpretação textual. Revista Entretextos [Internet]. 12º de março de 2020 [citado 23º de julho de 2024];19(2):108-40. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/34550