Rosa, Marcello Marcelino, e Marina Izar Verniano. “Teorias De aquisição Da Linguagem E O Professor De educação bilíngue: A importância Do Planejamento linguístico”. Entretextos 22, no. 2Esp. (novembro 30, 2022): 130–148. Acessado outubro 14, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/45471.