Ramos, Maria Beatriz de Azevedo, e Maria Eugenia Batista. “Infográfico Didatizado E Seu propósito Sociocomunicativo No Ensino De Leitura Em Inglês: Um Olhar Multimodal E Sistêmico-Funcional”. Entretextos 24, no. 2 (julho 24, 2024): 120–145. Acessado dezembro 30, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/50210.